Структура навчального року

Загальні засади. Відповідно до наказу головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 01.07.2008 року № 263, Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності, Положення про еспериментальний загальноосвітній навчальний заклад Києво-Святошинська районна класична гімназія з 2008-2009 навчального року працює за «Програмою впровадження диференційованих форм організації профільного навчання», яка схвалена науково-методичною радою Київського обласного інститута післядипломної освіти педагогічних кадрів (протокол №3 від 15.05.2008 року), колегією управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації (протокол №3 від18.06.2008 року).

Робочий навчальний план гімназії складено на основі Типових навчальних планів, затверджених Міністерством освіти і науки України. При цьому використано варіанти навчальних планів, розроблених і затверджених Міністерством освіти і науки України. Освітня модель гімназії передбачає впровадження профільного навчання:

• другий ступінь навчання (1-5(5-9) класів гімназії)
• третій ступінь навчання (6-8 (10-12) класи гімназії) – профільне навчання (створення профільних динамічних груп)

Робочий навчальний план включає інваріантну частину, сформовану на державному рівні, та варіативну частину, в якій передбачені додаткові години на предмети інваріантної частини, предмети та курси за вибором, факультативні та індивідуальні заняття.

Сумарне навантаження відповідає допустимим санітарно-гігієнічним нормам вікового складу учнів.
Структура навчального року. Навчальний рік починається 1 вересня святом - Днем знань - і закінчується 31 травня, включаючи проведення навчальної практики (для учнів початкової школи), підсумковим оцінюванням (для учнів 1(5)-4(8), 6(10) класів гімназії) та державної підсумкової атестації (для учнів 5(9), 7(11) класів гімназії).
Початкові класи гімназії працюють за 5-денним робочим тижнем. Навчальні заняття організовуються за семестровою системою: І семестр – з 1 вересня по 25 грудня, ІІ семестр – з 11 січня по 31 травня.

Тривалість навчального року – 35 робочих тижнів. Протягом навчального року для учнів проводяться канікули орієнтовно:

• осінні – з 26 жовтня по 31 жовтня
• зимові – з 26 грудня по 9 січня
• весняні – з 22 по 31 березня

Гімназія. 1(5)-7(111) класи працюють за 6-денним робочим тижнем. Субота використовується для вивчення курсів за вибором та предметів естетичного та фізичного розвитку учнів гімназії. Навчальні заняття організовуються за семестровою системою: І семестр – з 1 вересня по 21 грудня, ІІ семестр – з 14 січня по 31 травня. Протягом навчального року для учнів проводяться канікули орієнтовно:

• осінні – з 26 жовтня по 7 листопада;
• зимові – з 26 грудня по 16 січня;
• весняні – з 22 по 31 березня.

Відповідно до листа “Про застосування Закону України “Про загальну середню освіту” щодо розширення мережі та організації навчально-виховного прооцесу у гімназіях, ліцеях, колегіумах” від 28.10.02, № 1/9-472 основні види і форми навчальної практики включаються у зміст навчальних програм і реалізовуються протягом навчального року. Всього робочих днів:

• для початкових класів - 175 днів;
• для гімназії - 190 днів.

Порядок вивчення окремих предметів. Методологічною основою загальної середньої освіти є пріоритет загальнолюдських і національних цінностей, переорієнтація навчально-виховного процесу на особистість дитини. Навчальним планом гімназії передбачено вивчення з 1(5) класу гімназії – двох іноземних мов.

Вивчення курсів «Основи латини», «Антична література» – мають забезпечити рівень класичної освіти гімназистів. Введення курсів «Київщинознавство», «Основи психології», «Споживча етика», «Основи раціонального споживання», «Споживання та здоров’я», «Права споживача», «Європейські студії», «Євроатлантична інтеграція», «України – НАТО», «Географія світового господарства з основами економіки», «Людина і світ» повинно сприяти профорієнтаційній роботі, формувати в учнів перші поняття про світ, філософські категорії, людину як найвищу цінність суспільного розвитку, культуру міжособистісних стосунків у колективі та суспільстві, є початковим ступенем у ході адаптації майбутніх студентів до умов навчання у вузі, курс «Основи інтелектуальної власності» сприятиме розвиткові дослідницьких інтересів учнів.