Тематичні посилання
Теорія і практика особистісно орієнтованого навчання і виховання
Рекомендаційний покажчик нових надходжень періодики
Король
А.В., завідуюча бібліотекою
1. Бабанов
К.О. Організація особистісно орієнтованого навчання. Порадник молодого вчителя
історії. -Х.: Вид.група «Основа», 2008. -159с. - (Б-ка журн. «Історія та
правознавство», Вип.1(49)).
2. Гамрецький
І. Соціокультурна ситуація і моральний розвиток особистості // Рідна школа. -
№5. - С.17-19.\
3. Гринченко
Н. Теоретичний аналіз формування соціально гармонійної особистості учня //
Рідна школа. - 2008. - №1-2. - С.6-8.
4. Дерев’янко
Н. Особистісно зорієнтоване навчання: досвід впровадження // Завуч. -2008.
-№25. -С.18-30.
5. Другов
В. Особистісно зорієнтована педагогіка: як це робиться практично // Відкритий
урок. -2008. -№2. -С.25-30.
6. Єрмола
А. Проектування соціального розвитку особистості учнів //Підручник для
директора.-2008. -С.2-13.
7. Кільова
Г. Розвиток особистості підлітка як психолого-педагогічна проблема/ Г. Кільова,
Н. Тоскучова, Л.Харченко // Директор школи. -2007. - №12. -С.89-93.
8. Косминська
С. Педагогічна рада «Шляхи розвитку творчої особистості учнів» / С.Косминська,
О.Поліщук, О.Стратонова // Завуч. -2008.- №16. - С.30-35.
9. Косминська
С. Творча діяльність особистості // Директор школи, ліцею, гімназії. -
2008.-№2.-С.6-7.
10. Кричевська
Ю. Роль мистецтва у вихованні гармонійної особистості // Завуч. -2008. -№15.
-С. 8-9.
11. Мартинова
С. Творчо обдарована особистість // Директор школи. Україна. - 2008. -№ 1.-
С.62-66.
12. Міронцев
І. Педмоніторинг особистісно зорієнтованої освіти // Відкритий урок. -2008.-№9.
-59-62.
13. Мітюхіна
В. Виховання вільної особистості у вальфдорській школі // Завуч. -2008. -№25.
-С.40-42.
14. Пальчик
М. Професійна орієнтація як фактор особистісно-орієнтованої освіти // Директор
школи, ліцею, гімназії. - 2007. -№6. -С.84-85
15. Педагогічні
технології. Особистісно орієнтоване виховання учнів школи // Позакласний час
плюс. -2007. -№11. -С.1-80.
16. Педагогічні
технології. Розвиток творчої особистості // Позакласний час плюс. -2008. -№3.
-С.1-68.
17. Педагогічні
технології. Формування конкурентно-спроможної особистості з постійною потребою
у самореалізації і самовиховання// Позакласний час плюс. -2007. -№3. -С.1-80
18. Піскун
О. Можливості реалізації особистісно орієнтованого навчання під час
розв’язування якісних задач // Фізика та астрономія в школі.- 2008. -№4.
-С.25-28.
19. Поліщук
О. Творчі якості особистості. Методи творчої діяльності, активізації мислення,
інтерактивні методи // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2008. -№2. -С.7-10.
20. Самукова
І. Самоорганізація особистості: програма спецкурсу // Завуч. -2008. -№3.
-С.9-10.
21. Сопільник
М, Психолого-педагогічні властивості живопису як засобу формування творчої
особистості // Рідна школа. -2008. -№ 3-4.
22. Сухомлинська
О. Розвиток особистості і освіта: історичний вимір // Шлях освіти. -2008. -№2.
-С.41-47.
23. Ткачова
Н.І. Формування особистості учня у навчально-виховному процесі. -Х.: Вид. група
«Основа, 2007. -208с.- (Б-ка журн. «Управління школою»; Вип.11(59)).
24. Челышева
И. Личностно-профессиональный рост педагога // Директор школи.
Україна. -2008. -№9. -С.23-30.
25. Штурбина
Н.А. Гуманно-личностный подход в обучении и его
результативность / Н.А. Штурбина.
-М.: Чистые пруды, 2006. -32с.- (Библиотечка «Первого сентября», серия
«Управление школой». Вып.3(9)).
26. Яковіна
Т. Портфоліо в розвитку інноваційної особистості// Відкритий урок. -2008. -№5.-
С.29-30.
2007-2008
Життєве проектування
в системі
компетентнісно спрямованого інноваційного розвитку
гімназії
Рекомендаційний покажчик нових
надходжень періодики
Король
А.В., завідуюча бібліотекою
1. Аналітико-прогностичний
супровід формування самоосвітньої компетенції школярів: Практико зорієнтований
посібник/ За науковою ред. І.Г. Єрмакова. − Запоріжжя: Хортицький
навчально-реабілітаційний багатопрофільний центр, 2006. − 220с.
2. Ворон М. Проектна
діяльність у школі // Директор школи. Україна. -2007. - №7.- С. 60-66.
3. Глазунова М. та ін.
Розвиток особистості в системі освіти/ М. Глазунова, М. Меєрович, Л. Шрагіна//
Завуч. – 2006. − № 35. − С.12-14.
4. Гожик О. Інноваційні
технології у школах життєтворчості// Директор школи, ліцею, гімназії. - 2007.-
№ 1-2.- С.61-63.
5. Єрмаков І.
Життєтворчі виміри виховного простору// Сільська школа України. −
2006.−№ 25-26. −С. 53-58.
6. Єрмаков І., Ковганич
Г. Крок за кроком до життєвої компетентності// Сільська школа України. −
2006.− № 25-26. −С.25-29.
7. Єрмаков І.Г.,
Пузіков Д.О. Життєвий проект особистості: від теорії до практики: Практико
зорієнтований посібник. − Київ: Освіта України, 2007. − 212 с.
8. Єрмаков І.Г.,
Пузіков Д.О. Проектні обриси становлення життєстійкої і життєздатної людини:
Практико зорієнтований посібник. − Запоріжжя: Хортицький навчально-реабілітаційний
багатопрофільний центр, 2006. −152с.
9. Єрмаков І. Феномен
компетентнісно спрямованої освіти// Школа. − 2006. − № 12. −
С.12-14.
10. Життєва
компетентність особистості: від теорії до практики: Наук.-метод. посібник/ За
ред. І.Г.Єрмакова. − Запоріжжя: Центріон, 2005. − 640 с.
11. Життєва
компетентність особистості: Науково-методичний посібник/ За ред. Л.М. Сохань,
І.Г. Єрмакова, Г.М. Несен. − К.: Богдана, 2003.-520 с.
12. Життєві кризи
особистості: Науково − методичний посібник: У 2 ч./ Ред. рада: В.М. Доній
(голова), Г.М. Несен (заст. голови), Л.В.Сохань, І.Є.Єрмаков (керівники авторського
колективу) та ін. − К.: ІЗМН,1998. − Ч.1: Психологія життєвих криз
особистості. − 360с.
13. Життєві кризи
особистості: Науково − методичний посібник: У 2 ч./ Ред. рада: В.М. Доній
(голова), Г.М. Несен (заст. голови), Л.В.Сохань, І.Є.Єрмаков (керівники авторського
колективу) та ін. − К.: ІЗМН,1998. − Ч.2: Діти і молодь у кризовому
суспільстві: технології допомоги і підтримки. − 568с.
14. Життєтворчий
потенціал соціальної практики// Завуч.-2006. − № 22. −С.4-10.
15. Забродська Л.М. та
ін. Інформаційно-методичне забезпечення проектно-технологічної діяльності
вчителя: Науково-методичний посібник / За ред. А.Д.Цимбалару, О.В. Онопрієнко.-
Х.: Вид. група «Основа», 2007.- 208с.- (Б-ка журн. «Управління школою»; Вип.6
(54)).
16. Зубрицька О. Середня
освіта європейських держав та України на зламі століть//Рідна школа. −
2006. −№11.−С.39-42.
17. Ілініч Л. Модель
випускника навчально-виховного комплексу//Директор школи. Україна. - 2007.-
№6.- С.34-54.
18. Імідж школи на
порозі ХХІ століття: Практико - зорієнтований посібник. У 2ч. /За ред.
Т.С.Антоненка, І.Г.Єрмакова . − К., 1998. − Ч.1. − 384с.
19. Імідж школи на
порозі ХХІ століття: Практико - зорієнтований посібник: У 2ч. /За ред.
Т.С.Антоненка, І.Г.Єрмакова. − К., 1999.−Ч.2. − 400с.
20. Калініна Л.М.,
Капустеринська Т.Д. Проект інноваційної школи: стратегічне планування,
управління інноваціями. - Х.: Вид. група «Основа», 2007.-96с.-(Б-ка журн.
«Управління школою»; Вип.4 (52)).
21. Кирилюк Л., Шубіна
Т. Школа життєтворчості – шлях до успіху// Завуч. − 2006. − № 15.
−С.9-10.
22. Кирилюк Л. Крок за
кроком до життєвої компетентності та успіху// Школа. –2006. − №12.
−С.15-17.
23. Кондратова Л.Г.
Організація проектної діяльності учнів в позаурочний час // Виховна робота в школі.-2007.-
№1.-С.2-23.
24. Корсакова О.,
Трубачова С. Дидактичні підходи до оновлення змісту освіти// Відкритий урок.
− 2006. − № 5-6. − С.3-15.
25. Крок за кроком до
життєвої компетентності та успіху: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної
конференції, 16-17 травня, 2003 року/ Ред. рада: С.М.Сушко (голова),
І.Г.Єрмаков, В.Б.Сизон (наукові редактори) та ін. − К.: «Лат і К», 2003.
− 204с.
26. Ляшенко А.
Психолого-педагогічне проектування розвитку особистості учня: компетентнісний
підхід// Директор школи, ліцею, гімназії.-2007.-№1-2.-С.43-45.
27. Матвієнко О.
Проблеми реформування шкільної системи освіти України в рамках інтеграції у
загальноєвропейський освітній простір// Рідна школа. −2006. −№10.
−С. 3-5.
28. Мельник Г. Тенденції
розвитку системи освіти в Україні// Директор школи. − 2007.− .№ 6.
− С.7-12.
29. Мирнінко І. Програма
курсу «Основи життєтворчості» для учнів 8-11 класів// Психологічна газета.
−2007. −№ 3. −С.3-28.
30. Мирнінко І. Програма
курсу «Основи життєтворчості».для учнів 8-11 класів// Психологічна газета.
−2007. −№ 4. −С.3-26.
31. Мистецтво
життєтворчості особистості: Науково − методичний посібник: У 2 ч./ Ред. рада
В.М. Доній (голова), Г.М. Несен (заст. голови), Л.В.Сохань, І.Є.Єрмаков
(керівники авторського колективу) та ін. − К.: ІЗМН,1997. − Ч.1:
Теорія і технологія життєтворчості. − 392с.
32. Мистецтво
життєтворчості особистості: Науково − методичний посібник: У 2 ч./ Ред. рада
В.М. Доній (голова), Г.М. Несен (заст.. голови), Л.В.Сохань, І.Є.Єрмаков
(керівники авторського колективу) та ін. − К.: ІЗМН,1997. − Ч.2:
Життєтворчий потенціал нової школи. − 936с.
33. На шляху до школи
проектної культури// Завуч. −2007. − № 4. −С. 1-24 (вкладка).
34. Програма
експерименту «Школа життєтворчості особистості» (Компетентнісний підхід в
освіті) // Школа. −2006. − №12. −С.8-14.
35. Проектна діяльність
у школі/ Упоряд. М.Голубенко.-К.: Шк. світ, 2007.- 128 с.-(Б-ка «Шк. світу»).
36. Проектуємо життя:
Використання методу проектів у вихованні школярів// Шкільний світ. −
2007.- № 34. −С.9-10.
37. Реабілітаційна
педагогіка на рубежі ХХІ століття: Науково − методичний посібник: У 2 ч./
Ред. рада: В.М. Доній (голова), Г.М. Несен (заст. голови), І.Є.Єрмаков (наук.
ред.) та ін. − К.: ІЗМН,1998. − 320с.
38. Сизоненко Г. Система
особистісно зорієнтованого навчання// Директор школи. Україна.- 2007.-№ 8.-
С.29-35.
39. Самолова О. Школа
формує особистість// Директор школи. −2006. −№ 37. − С.11-14.
40. Семенова Н.О.,
Левчук М.В. Технологія проектування школи сприяння здоров’ю// Виховна робота в
школі.-2007.-№4.-С.4-15.
41. Соловйов ю. Шкільна
освіта в компетентнісно-орієнтованому вимірі // Відкритий урок. - №8.-С.3-5.
42. Соціальна і життєва
практика учнів 12-річної школи: Практико зорієнтований збірник/ За редакцією
І.Г. Єрмакова, Г.Г. Ковганич. − Запоріжжя: Хортицький навчально-реабілітаційний
багатопрофільний центр, 2006. −268с.
43. Стратегія
реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики. − К.:
«К.І.С.», 2003. − 296 с.
44. Федоренко О.
Завдання сучасної школи у контексті педагогіки життєтворчості// Рідна школа.
− 2006. −№ 12. −С.46-47.
45. Черняєва С.
Методична робота – потенціал розвитку життєвої компетентності// Школа.
−2006. − №12. −С.18-20.
46. Школа успіху:
Проект// Завуч. − 2007. – № 4.−С.6-10.
2006-2007
Гімназія ХХІ століття: метод
проектів
(Рекомендаційний
покажчик нових надходжень періодики)
Король
А.В., завідуюча
бібліотекою
1. Андруховець П.
Проект «Тьютор» // Підручник для директора. – 2005. –№ 9-10. – С.101-110.
2. Бакурова С.І. Метод
проектів у сучасній освіті // Заруб. літ. – 2005. – №9. – С.2-4.
3. Белець С. Проектний
урок німецької мови «Мода і час» // Відкритий урок. – 2006. – № 7-8. – С.28-32.
4. Ващенко Л.
Управління освітніми проектами // Підручник для директора. – 2005. – № 9-10. –
С.50-58.
5. Взаємодія учня і
вчителя у площині проектної діяльності // Школа. –2006. – №5. – С.33-40.
6. Волченкова Г.
Проектно-тематичний підхід у початковій школі // Підручник для директора. –
2005. – №9-10. – С.66-75.
7. Воронюк Л. Проектний
виховний захід «Байдужість не прощається» // Відкритий урок. –2006. – №7-8. –
С.40-45.
8. Вчимося проектувати.
Спецвипуск // Завуч. Шк.світ. – 2006. – №19.-48с.
9. Горбачик Н.
Інноваційна діяльність гімназії // Відкритий урок. – 2006. –№7-8. – С.12-14.
10. Добротвор О. Проект
«Бізнес-практика» // Підручник для директора. –2005. – №9-10. – С.111-113.
11. Єрмаков І.
Компетентнісний потенціал проектної діяльності // Школа. –2006. – №5. – С.5-11.
12. Єрмаков І. Проектний
підхід у школі життєвої компетентності // Підручник для директора. – 2005. –
№9-10. – С.32-49.
13. Загуменнов Ю.
Особистісно зорієнтовані технології в освіті / Ю.Загуменнов, Л. Шелкович,
Г.Шварц // Підручник для директора. –2005. – №9-10. – С.10-24.
14. Ісаєва Г. Метод
проектів – ефективна технологія навчання / Підручник для директора. – 2005.
–№9-10. – С.4-10.
15. Косминська С.
Телекомунікативні проекти в освітній діяльності школи / С. Косминська, О.
Поліщук // Дир.шк., ліцею, гімназії. – 2006. – №3. –С.58-60.
16. Ксьондзик Є. Модель
учителя-новатора іноземної мови// Відкритий урок.-2006.-№7-8.-С.15-20.
17. Кубракова Н.
Проектування самоосвітніх компетентностей // Підручник для директора. – 2005. –
№9-10. – С.76-88.
18. Логвін В, Набой С.
Проект як засіб методичної роботи // Школа. – 2006. – №5. – С.12-19.
19. Момот Ю. Проектна
технологія у контексті неосферної освіти // Імідж сучасного педагога. – 2004. –
№7. – С.19-21.
20. Матвійчук Т.
Проблематика успіху в проектній діяльності // Школа. –2006. – №5. – С.41-43.
21. Мельниченко Б. Метод
проектів за рубежем: минуле та сучасне // Підручник для директора. – 2005. – №9-10.
– С.114-119.
22. Омельчук Р. Метод
проектів у контексті сучасної освіти // Відкритий урок. – 2006. – №7-8. –
С.14-15.
23. Омельчук Р.
Проектний урок хімії «Життя та наукова діяльність Д.І.Менделєєва. Відкриття та
значення періодичного закону» // Відкритий урок. – 2006. – №7-8. – С.32-39.
24. Паламарчук О.
Культурологічні проекти у профільній школі// Підручник для директора.-2005.-№9-10.-С.59-65.
25. Петровська І.
Проектні технології у вивченні зарубіжної літератури// Сільська школа України.-2006.-№8.-С.11-20.
26. Поліхун Н. Метод
проектів у програмі «Відкрий серце розуму»// Підручник для директора.-2005.-№9-10.-С.95-100.
27. Проектні технології
в роботі з обдарованими дітьми// Відкритий урок.-2006.-№7-8.-С.20-27.
28. Проектування
колективної діяльності за І.Івановим// Школа.-2006.-№2.-С.76-79.
29. Сисоєва С.
Особистісно зорієнтовані технології: Метод проектів// Підручник для директора.-2005.-№9-10.-С.29-31.
30. Степура А. Метод
проектів–сучасна ефективна технологія навчання// Професійно-технічна освіта.-2002.-№3.-С.43-44.
31. Стрельніков В. Теоретичні
основи проектування як складової професійної діяльності педагога// Імідж
сучасного педагога.-2004.-№7.-С.31-33.
32. Шевцова С. Метод
проектів у плеканні обдарованої особистості// Підручник для директора.-2005.-№9-10.-С.88-94.
33. Шепетівський
пансіон: досвід проектної роботи// Школа.-2006.-№5.- С.21-31.